المنفذ: منظمة فراتنا للتنمية
عدد المدارس المستهدفة: 8 مدارس ضمن مجمعي الفرات والبصيرة
القرى المستفيدة: الشحيل، غرانيج، أبو حمام، الكشكية
عدد المستفيدين: 4,590 طالبًا وطالبة

انطلاقًا من إيمانها بأن البيئة المدرسية يجب أن تكون آمنة وشاملة ومحفزة، أطلقت منظمة فراتنا للتنمية مشروع "الفرق المدمجة والدعم النفسي" بهدف دعم العملية التعليمية وتعزيز الصحة النفسية للطلبة في عدد من مدارس ريف دير الزور الشرقي.

أهداف المشروع

• توفير دعم نفسي اجتماعي للطلبة داخل البيئة المدرسية.
• معالجة التحديات التعليمية الناتجة عن الانقطاع الطويل أو ضعف المهارات الأساسية، خاصة في القراءة والكتابة.
• تمكين المعلمين من أداء دورهم كداعمين نفسيين وميسّرين تعليميين في آنٍ واحد.

أنشطة المشروع

• تدريب فرق تعليمية مدمجة من المعلمين والمعلمات على مفاهيم الدعم النفسي الأولي، وطرق تقديم حصص محو الأمية.
• نشر هذه الفرق في 8 مدارس حكومية تعمل ضمن الدوام الرسمي، لتقديم:
  • حصص دعم نفسي اجتماعي لتعزيز التكيف السلوكي والتفريغ الانفعالي.
  • جلسات محو أمية وتعليم تكميلي للطلبة المتأخرين دراسيًا أو ممن يعانون من فجوات تعليمية.
• التنسيق مع إدارات المدارس والمشرفين التربويين لضمان دمج أنشطة الدعم ضمن الجداول المدرسية.

النتائج المحققة / المتوقعة

• استفادة أكثر من 4,590 طالبًا وطالبة من التعليم والدعم النفسي داخل مدارسهم.
• تحسين المهارات الأساسية لدى الطلبة ورفع مستويات التحصيل.
• تعزيز بيئة تعليمية دامجة وآمنة تراعي احتياجات الطلبة النفسية والتعليمية.
• دعم استقرار العملية التعليمية في المناطق المتأثرة بالأزمات.

تسعى منظمة فراتنا من خلال هذا المشروع إلى تقديم نموذج متكامل للتعليم الشامل والداعم، كخطوة نحو تعافٍ تربوي ونفسي مستدام للمجتمعات المتضررة.